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2024-02-05 159
更正记录:
20140720:重新上传拓扑图,原拓扑图有细微的错误
在很多高校,《计算机网络专业》是理工科的一个重要专业,而一般该专业又可分类为网络软件方向和网络硬件方向,而在网络硬件方向的课程教学过程中,实验环节极其重要。
一般情况下,学生做网络实验有两种方式,一是通过相关的模拟器(如H3C的simware和GNS3)来模拟各种网络硬件设备(路由器、交换机、防火墙等),二是直接使用pc机器连接真实的物理网络设备。
两种方式各有利弊,通过模拟器做网络实验,优点是方便快捷,只要有一台笔记本电脑,安装相关的模拟器软件即可随时随地的做实验,缺点是模拟器不能完全模拟网络设备的所有功能、性能,而且对于经济生活情况比较困难的学生,他可能没有钱去购买笔记本电脑。而通过真实物理网络设备做实验,则受制于地理位置和时间段的限制,学生一般只能在上课时间段、在实验室内部完成实验,课下则不能接触到网络设备,而且网络设备一般比较昂贵,学生也不可能通过购买大量网络设备来完成实验。
本系列文章将介绍远程在线网络实验室搭建的方法和步骤,提供远程在线网络实验平台,学生可以随时随地使用普通pc、笔记本电脑、大屏幕智能手机、ipad、其它平板电脑等通过互联网连接远程在线网络实验室,从而完成各种网络实验。
实验平台对于客户端的性能以及网络带宽要求非常低,客户端只需要使用普通远程登录软件( 如telnet)和VPN拨号就可以接入实验平台,兼容各种系统平台。
客户端环境举例:
1、学生可以在网吧通过VPN拨号的方式接入到实验室网络,然后通过telnet程序或者SecureCRT软件来远程登录实验平台
2、学生可以在家或者宿舍(要求具备互联网接入环境)使用一台低性能的笔记本电脑通过VPN拨号的方式接入到实验室网络,然后通过telnet程序或者SecureCRT软件来远程登录实验平台。互联网接入带宽512Kbps即可满足要求
实验拓扑图设计:
原则上,整个实验拓扑图应该能够完成大部分网络实验项目,包括各种路由实验、各种交换实验、防火墙实验、信息安全实验等
实验拓扑图不是一成不变的,或许在做某个具体的实验项目时,有可能需要临时调整拓扑结构,但原则上尽量要保证拓扑图的稳定性和兼容性
所以实验拓扑的设计非常重要,下面是一个拓扑实例:
物理设备上架:
将各个网络设备依次安装到机柜中,安装次序没有特别的要求,但尽量将较重的设备安装到机柜的底层、路由器、交换机、防火墙等尽量根据分类安装到一起,这样的结构层次看起来比较明了
然后CCM串口控制管理器放到机柜的最上部
各种线缆连接:
依次连接各个设备的电源线
依次连接各个网络设备的配置线缆到CCM串口控制管理器上
根据实验拓扑图依次在网络设备之间连接各个通信线缆
最后形成的物理机架如下图:
以上方法由办公区教程网编辑摘抄自百度经验可供大家参考!
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