女生不喜欢什么样的男生,女生除了看重男生的外表，更注重他的内在。一个女生可能喜欢某种类型的男生，但是大多数女生不喜欢的男生却有共性，不知道你符合下面几条？......
2023-03-20 363
语文新课程教学法讲解1
来源：互联网
2023-03-20 14:45:18 96
语文新课程教学法是学科教学语文所要求学习的，这里包括了基本的语文教学原理与方法，阅读、写作与口语教学等专业的知识。通过讲解，分析，分享经验，使得我们更好地掌握该书的知识，提高我们在语文教学方面的能力。
工具/原料
- 语文新课程教学法（中学）
- 笔记本
方法/步骤
绪论开始，这里讲到新课程的较之追求和语文教学的转型，原有的应试教育课程体系，从课程目标、课程内容、结构、实施、评价到管理等，总的来说不够重视学生的主体性，不灵活，偏向知识技能忽略学生学习能力与综合素质。于是在改革以后，主要以学生发展为本，使用建构主义教学方法，更加多元化。
新课程的价值追求是学生全面发展，需要去追求的课程理念是：教育民主，国际理解，回归生活，关爱自然与个性发展。其中国际理解是对于世界不同的文化，要接纳，尊重，能够不断理解各类民族的文化。
新课程目标重建，确立新的知识观，具备“探究本位”学生中心这样的性质，走出了知识技能取向。确立新的学生观，个性发展为根本目标，培养科学人文素养。确立课程与社会生活连续性，回归生活，帮助学生反思，体验与享受，提升完善生活，使其根植于生活土壤。
语文课程与教学的全面转型，教师角色由“传授型”向“研究型”转变，需要进行课程开发研究。教学方式有“讲授型”向“师生互动型”转变，需要改变“讲读中心”特别是“范文讲解”，需要让师生互动，共同发展。
对于教材编写提出的新要求有：由狭义知识观向广义知识观转变，多传授策略性知识，或是程序性知识，减少陈述性知识。从“讲读中心”向言语实践转变，多些培养学生的言语实践能力，而不仅仅是教师讲解。充分尊重学生兴趣爱好，选择合适的学习材料，不能超越学生的接受能力。
增强课程现代化意识，加强信息技术运用，多媒体教学，网络教学，有利于学生主动发现，探究想象。
关注传统，弘扬民族文化，强调人文精神培养，健全人格，去感悟去领会民族文化。
淡化学科知识体系，反对机械训练，突出言语实践活动，养成运用语文的好习惯，重点放在语文能力和语文素养上。
加强学生学习主体地位，倡导综合性学习，强调学生的主观能动性，独立阅读，创意表达。
注意事项
- 注意关键词理解，记忆内容。
- 学会整理自己的笔记，找到自己能理解的方法。
以上方法由办公区教程网编辑摘抄自百度经验可供大家参考！
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