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2023-03-20 36
我们日常生活中无论是买卖商品,还是早晚的时间都离不开数。怎样引导孩子对数感兴趣,自发的学习数学,我把知道的方法与大家分享。
数学是个抽象的概念。婴儿期的学习从听开始,很多的童谣儿歌都有数,如:12345上山打老虎。还要经常带他数东西,做到口数、眼看、手动。如:抱着孩子时,问他左手有几个手指?然后把他的左手放到眼前一边数一边去点手指。这样数的概念就会逐渐形成。
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“一个大,一个小,一只老虎一只猫”从童谣里知道我们还要引导孩子区分有明显差别的物体。大小、多少、长短、上下、左右、前后……
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从孩子2岁开始,用生活中孩子喜欢的常接触的物体来教他学形状,如:圆形的饼干、三角形的积木、长方形的门,内容以孩子的接受情况及兴趣而增减。
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让孩子做小主人分配东西。如:一把香蕉,先让孩子数数共有几根,再请孩子给大家分香蕉,分完后再数数剩下几根。同理,可分苹果,糖,花生等等。
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要善于发现创造身边的情景,给孩子数数。如:回家的时候看到了几只狗,路上有几颗树,上下几层楼梯。
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在实践中培养数的敏锐思维。如:买卖商品找零钱
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